95至尊娱乐场:要对校外培训机构进行整顿整顿

在这一过程中，有很多可量化的指标，但难以评价的指标，如教学质量和对学生的长期影响，往往被忽视。这些正是教育的本质。

一些在线培训机构为了给首都讲个好故事，卖焦虑，用扫屏的方法诱导家长下单;一些院校毫不犹豫地踩政策红线，聘请不合格的教师，甚至把新人包装成名师;违反不超过60学时或3个月的收费政策，一次收费数千学时。对此，监管部门应继续进行管理，尤其要对牟取暴利、纪律培训、错误言论、师德失灵、虚假广告等行为进行整治。

同时，要解决教育焦虑，不能仅仅依靠企业自律和家长意识，必须明确因果链和责任链。校外培训机构之所以能“打动”家长的心，很大程度上是因为一些地方的校内教育教学安排和管理服务跟不上。学校减轻了负担，教的少了，入学考试依然困难。从实践的角度来看，学校教育抓得紧、抓得牢的地方，校外培训机构很少是家长的首选。因此，要解决网络教育的混乱局面，也有必要将教育回归学校，更多地从课堂的源头做起。

全国教育工作会议明确指出，要对校外培训机构进行整顿整顿，切实解决学校课堂教学不足的问题。同时,教育部等五部委近日联合发布的“意见大力加强网络教育教学资源的建设和应用在小学和中学”,提出加强建设国家、省、市、县,覆盖所有学生和学校平台系统。完善全国中小学网络云平台和中国教育电视空中教室。